Unité 6: Leçon 11 (suite): Samedi 13 Novembre ,2010

I. Révision:
1.1. Civilisation: L'heure du conte francophone (livre de l'élève 138),
1.2. Situations: Conte du bon vieux temps (livre de l'élève pages 132 et 133).
1.3.Lexique-Prononciation (livre de l'élève pages 136 et 137)

II. Grammaire: Participe présent et gérondif

2.1.Participe présent:
a) Formation:
b) Utilisation:
c) Remarque:
2.2. Gérondif: Formation et emploie.
a) Formation du Gérondif
b) Utilisation
III . Compétences: Expressions pour (livre de l'élève page 139)
a) demander à quelqu'un de rendre un service,
b) rassurer/encourager,
c) promettre de l'aide,
d) manifester des sentiments intenses,
e) exprimer la rapidité/lenteur d'une action,
f) exprimer son hésitation
IV. Compétences:Écouter et Chanson (pages 140 et 141)
V. Unité 6 Leçon 12: Projet
5.1. Un hit-parade pas comme les autres! (page 142),
5.2. Devinette et rébus (page 143),
5.3. Activités 3 et 4 (page 143).

Unité 5 - Leçon 10: Civilisation et Compétences

I. Révision: La presse en France (page 126)

1.1. Les Journaux Français:

    a) Types de journaux selon la fréquence de parution: Quotidiens, Hebdomadaires,  Mensuels et Annuels,

    b) Quelques journaux français: L'Équipe, le Monde, le Figaro, l'Ouest France, le Parisien, Var-matin, la Provence, Paris Match, l'express International, Télérama, l'Observateur, Geo,Femme actuelle.

1.2. Activités 1, 2, 3 et 4.

1.3. Compétences:

    a) Expressions: pour

        -  Rappeler quelque chose à quelqu'un,

        -  Éviter de donner son opinion,

        - Résumer une opinion, une idée,

        - Féliciter quelqu'un,

        - Accuser quelqu'un de façon implicite,

        - Chercher ses mots.

    b) Parler ( activité prochaine pour une présentation en classe ):

        - Activité 1: Jeux de rôles,

        - Activité 2: Émission de Radio,

        - Activité 3: Monologue,

        - Activité 4: Conversation.

II. Session du jour: Compétences (pages 128 et 129)

2.1. Lire:

     a) Activité 1:

        - Seule face à la catastrophe, Alès redécouvre la solidarité,

        - Dans le Gard sinistré, la vie reprend lentement son cours.

     b) Activité 2,

2.2. Écrire un fait divers ayant l'un des titres suivants:

     a) Effondrement du port de Manaus,

     b) Accident de circulation de l'évêque catholique .... à Manaus.

III. Unité 6 - Faits et merveilles:

3.1. Civilisation: L'heure du conte francophone

       - Activités 1 et 2.

3.2. Situations: Conte du bon vieux temps (pages 132 et 133)